{"id":2033,"date":"2026-08-27T00:42:19","date_gmt":"2026-08-26T22:42:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rachida-dati.eu\/actualites\/pourquoi-les-familles-francaises-choisissent-les-internats-britanniques-en-2026\/"},"modified":"2026-08-27T00:42:21","modified_gmt":"2026-08-26T22:42:21","slug":"pourquoi-les-familles-francaises-choisissent-les-internats-britanniques-en-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rachida-dati.eu\/actualites\/pourquoi-les-familles-francaises-choisissent-les-internats-britanniques-en-2026\/","title":{"rendered":"Pourquoi les familles fran\u00e7aises choisissent les internats britanniques en 2026"},"content":{"rendered":"
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Les internats britanniques semblent devenir une option de plus en plus attrayante pour les familles fran\u00e7aises \u00e0 la recherche d’une exp\u00e9rience \u00e9ducative diff\u00e9rente.<\/p>\n

Un r\u00e9cent classement du Le Figaro<\/span> de 37 internats britanniques destin\u00e9s \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais a montr\u00e9 cet int\u00e9r\u00eat croissant pour passer un trimestre, une ann\u00e9e ou m\u00eame plus longtemps au Royaume\u2011Uni.<\/p>\n

La d\u00e9cision est g\u00e9n\u00e9ralement li\u00e9e \u00e0 l’apprentissage de l’anglais par une immersion totale, \u00e0 la d\u00e9couverte d’une autre fa\u00e7on d’enseigner et \u00e0 aider les enfants \u00e0 gagner en autonomie.<\/p>\n

Charlotte Lestienne, fondatrice de The Way To The UK, une agence qui aide les familles francophones \u00e0 placer leurs enfants dans des internats britanniques, a constat\u00e9 cette demande de premi\u00e8re main.<\/p>\n

\u00ab Le premier objectif est d’avoir un meilleur anglais \u00bb, a-t-elle d\u00e9clar\u00e9 au The Connexion<\/span>. \u00ab C\u2019est l\u2019un des meilleurs moyens de le faire car vous \u00eates compl\u00e8tement immerg\u00e9 au milieu d’\u00e9l\u00e8ves anglophones. \u00bb<\/p>\n

Les familles recherchent \u00e9galement une exp\u00e9rience diff\u00e9rente de l’\u00e9cole et de la vie quotidienne.<\/p>\n

\u00ab Le deuxi\u00e8me objectif est d’aller voir quelque chose de diff\u00e9rent : une \u00e9ducation diff\u00e9rente, une autre fa\u00e7on d’enseigner, une autre fa\u00e7on de vivre \u00bb, a expliqu\u00e9 Mme Lestienne.<\/p>\n

Pour certains enfants, le d\u00e9m\u00e9nagement peut aussi offrir une alternative s’ils rencontrent des difficult\u00e9s avec le syst\u00e8me \u00e9ducatif fran\u00e7ais.<\/p>\n

\u00ab Parfois le syst\u00e8me fran\u00e7ais n’est pas adapt\u00e9 \u00e0 l’\u00e9l\u00e8ve, et il veut essayer autre chose \u00bb, a-t-elle d\u00e9clar\u00e9.<\/p>\n

Mme Lestienne souligne ce qu’elle per\u00e7oit comme une approche plus positive de l’\u00e9ducation au Royaume\u2011Uni.<\/p>\n

\u00ab C’est toujours \u2018bien jou\u00e9, bien jou\u00e9, bien jou\u00e9\u2019 \u00bb, a-t-elle dit. \u00ab M\u00eame les \u00e9l\u00e8ves qui peuvent rencontrer des difficult\u00e9s en France trouvent parfois ici un moyen de ne pas en rencontrer. \u00bb<\/p>\n

Elle a \u00e9galement soulign\u00e9 des diff\u00e9rences dans les syst\u00e8mes de notation et dans la relation entre les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves. L’objectif, a-t-elle d\u00e9clar\u00e9, n’est pas seulement de se concentrer sur les notes mais aussi d’encourager les \u00e9tudiants et de renforcer leur confiance.<\/p>\n

Les premi\u00e8res semaines difficiles<\/h2>\n

La transition n’est pas toujours facile. Les enfants arrivant dans un internat britannique se retrouvent soudain confront\u00e9s \u00e0 une nouvelle langue, \u00e0 de nouveaux camarades, \u00e0 un nouveau syst\u00e8me scolaire et \u00e0 une routine quotidienne compl\u00e8tement diff\u00e9rente.<\/p>\n

\u00ab Les deux premi\u00e8res semaines sont toujours un peu plus difficiles car vous ne connaissez personne, ce n’est pas votre langue, ce n’est pas votre culture \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Mme Lestienne.<\/p>\n

Il y a aussi de petits ajustements culturels. \u00ab Vous mangez \u00e0 18:00, vous devez porter un uniforme, tout est nouveau. \u00bb<\/p>\n

Mais, d’apr\u00e8s son exp\u00e9rience, l’anxi\u00e9t\u00e9 initiale s’est g\u00e9n\u00e9ralement dissip\u00e9e rapidement.<\/p>\n

\u00ab Apr\u00e8s les deux premi\u00e8res semaines, les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9alisent que les maths, c’est les maths, la physique, c’est la physique, la chimie, c’est la chimie \u00bb, a-t-elle dit.<\/p>\n

Une fois qu’ils comprennent ce qui se passe en cours et s’habituent aux routines, ils commencent g\u00e9n\u00e9ralement \u00e0 se sentir chez eux.<\/p>\n

En fait, beaucoup ne veulent pas partir.<\/p>\n

\u00ab Certains aimeraient rester toute leur vie \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Mme Lestienne. Pour beaucoup de familles, toutefois, le principal obstacle est le co\u00fbt. Les internats britanniques peuvent co\u00fbter des dizaines de milliers d’euros par an.<\/p>\n

Une famille fran\u00e7aise qui a d\u00e9j\u00e0 saut\u00e9 le pas<\/h2>\n

Pour Vanessa Dusaintp\u00e8re, l’exp\u00e9rience a \u00e9t\u00e9 suffisamment positive pour qu’elle pr\u00e9pare d\u00e9sormais l’envoi de son deuxi\u00e8me fils au Royaume\u2011Uni.<\/p>\n

Son fils a\u00een\u00e9, Nathan, est parti en Angleterre \u00e0 l’\u00e2ge de 15 ans en 2023 pour six semaines au St Joseph’s College d’Ipswich.<\/p>\n

\u00ab Il est all\u00e9 dans un internat en Angleterre pour am\u00e9liorer son anglais et lui offrir une exp\u00e9rience europ\u00e9enne \u00bb, a-t-elle d\u00e9clar\u00e9 \u00e0 The Connexion<\/span>.<\/p>\n

Nathan s’est rapidement adapt\u00e9. \u00ab Il a dit que c’\u00e9tait difficile au d\u00e9but, mais qu’il s’est tr\u00e8s vite senti \u00e0 l’aise. \u00bb<\/p>\n

L’exp\u00e9rience a \u00e9galement donn\u00e9 le r\u00e9sultat escompt\u00e9 par la famille : l’anglais de Nathan s’est nettement am\u00e9lior\u00e9. Apr\u00e8s avoir obtenu son Baccalaur\u00e9at fran\u00e7ais, il a atteint un niveau quasi C2 et se pr\u00e9pare d\u00e9sormais \u00e0 \u00e9tudier \u00e0 l’Universit\u00e9 McGill au Canada, enti\u00e8rement en anglais.<\/p>\n

\u00ab Nous sommes convaincus par l’exp\u00e9rience de partir \u00e0 l’\u00e9tranger \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Mme Dusaintp\u00e8re. \u00ab Qu’il s’agisse d’un internat, d’une \u00e9cole d’\u00e9t\u00e9 ou d’un voyage scolaire, c’est formidable. \u00bb<\/p>\n

Aujourd’hui, son fils cadet, \u00e2g\u00e9 lui aussi de 15 ans, se pr\u00e9pare \u00e0 suivre les traces de son fr\u00e8re.<\/p>\n<\/div>\n